机构披露 & Compliance


 

CCAD联邦合规性信息

以下是在2008年如何CCAD是适应这些规定的描述每个标题下所包含的高等教育机会补助金,并在适当情况下,链接到提供补充信息来源授权联邦信息披露规定。了解有关环发委员会的合规性问题,请联系朱莉·塔格特,教务长, jtaggart@ccad.edu 或者雅典娜桑德斯,训导主任, asanders@ccad.edu.

机构统计: 机构的信息可以在找到 大学导航 国家教育统计中心的网站页面。可用信息包括学费,书/用品,住宿费用,财政援助数据,统计招生,招生统计,保留和毕业率,学习计划,机构认可资格,和校园犯罪的数字。此外,保留和毕业率,可以发现 CCAD一目了然。

学生记录的隐私 - 家庭教育权利和隐私法案(FERPA): 有关FERPA CCAD的政策可以在找到 学生手册.

为残疾学生提供的设施和服务: CCAD致力于提供校园是学生与任何残疾完全访问。关于我们的政策和接收的旅行残疾过程的信息,请访问我们的 支持服务 页。

学生的多样性: CCAD多样性的统计数据都可以在 大学导航 国家教育统计中心的网站,并在页面 CCAD一目了然。

出席的价格: 出勤成本的总结是可用 这里.

净价格计算器: CCAD采用美国大学理事会为净价格计算器,它通过收入类别详细信息净价格信息,并提供一个网络工具,以帮助学生的在线版本源计算他们的学费和费用成本。 CCAD的净价格计算器可在网上 这里.

退款政策和提款和联邦财政援助的退货要求: 关于退款,就从班退学手续关于联邦财政援助的回报CCAD的政策和实践的描述 学生手册,这也是以印刷形式提供给每个学生,教师和职员每年。

教科书信息: CCAD教师为他们在他们的网上课程描述课程,可以在CCAD的观看需要提供教科书和材料的说明 自助服务。点击在左侧菜单中的“查找过程中的部分”,然后使用搜索字段查找所需的课程。如果需要的材料,它们将出现在标题下的课程描述的底部中的附加文档中的“可用介质。”

教育项目,设施和师资队伍: 在CCAD信息的学术课程,教学设施和教师可以在我们的发现 学者 部分。此外,学位要求可以在CCAD的自助服务中找到 学位要求页和课程描述可以在找到 课程介绍 页。

评审,批准,机构和项目的执照

环发委员会的正式高等教育的俄亥俄部门授权给俄亥俄州内给予我们现有的学位。此外,我们的资质和背景下面提供。

CCAD是认可的成员:

环发委员会附属于以下学术机构:

侵犯版权政策和制裁(包括使用电脑和文件共享): 侵权被认为是当这种材料在支持学术项目中使用的学术不端行为。 CCAD的学术不端行为的政策和可能的制裁中被描述 学生手册 在题为“行为的学生代码”的区域,它也可作为打印到每个学生,教师和工作人员,每年成员。

环发委员会的关于计算机使用和文件共享政策都包含在 学生手册 在标题为“大学的设施和相关政策。”具体而言,该政策规定:。。没有版权的材料包括文章和软件可播散或违反版权法印制的“用户被所有适用的许可协议以及联邦,俄亥俄州,和所有其他适用的法律要求遵守””学生应该被告知未经批准的资料或文件,这些文件对等网络文件共享可能使其受到刑事和民事法律责任。违反这一政策的是受到大学的纪律处分,并制裁可包括警告,校园网和互联网的悬挂鼓励访问,恢复原状,招生缓刑,招生悬挂,驱逐,和/或转介刑事或民事起诉。学生用法律手段来下载通过这种服务的数字文件(图片,音频,视频)的iTunes,YouTube的和亚马逊。

职业服务: CCAD为学生提供了服务的校友有限阵列全面的职业发展服务。有关这些服务的信息以及如何访问它们提供 这里.

教师备课方案报告: CCAD不直接提供教师编制程序。

退伍军人重新接纳政策

学生叫到现役的美国军队,国民警卫队,或超过30天的储备可以返回CCAD具有相同的学术地位,但他们必须符合下列条件:

  • 当叫到现役,学生必须提交适当的文书工作给注册。一个复制的服务订单或誓章是可以接受的文档。学院还要求学生以书面形式提交取款单。
  • 一个服务订单的适当的文件或誓章提交后,学生将获得100%退还学费和课程将由学生的记录被丢弃。
  • 接受资助的学生必须按照第四篇资金的准则。
  • 如果学生有奖学金CCAD,奖学金将在他的重新启动或返回她作为全职学生。
  • 学生不能从CCAD为五年以上缺席。
  • 一旦他们的服务完成后,学生必须妥善通知意向CCAD重新注册。
  • 学生不得从军队用开除军籍或者品行不良放电排出。

资金用于游说的未使用

In compliance with the Higher Education Opportunity Act of 2008 (Sec. 119), Columbus College of Art & Design (CCAD) does not use any federal funds received under the HEA Act of 1965 to lobby any federal employee, officer, or member of Congress for the purposes of awarding of federal contracts, grants, loans, cooperative agreements or earmarks, nor does it use such funds to hire any individuals or other entities for such purposes.

选民登记: 在与主要竞选信件,CCAD提供选民登记信息通过电子邮件和传单的学生,提供链接下载的形式。此外,内部和外部团体在校学生提供选民登记服务。

对运动项目的数据: CCAD没有正式的体育项目。

计算公式学分

工作室的课程,3学分:

  • 每周2小时45分钟,或5.5小时的课堂时间
  • 3。5小时外面工作
  • 16周的学期

144小时总

 

讲座课程,3学分:

  • 1小时15分钟,或2。5小时,每周课堂时间
  • 6.5小时外面工作
  • 16周的学期

144小时总

 

研讨会场,3个学分:

  • 1小时15分钟,或2。5小时,每周课堂时间
  • 6.5小时外面工作
  • 16周的学期

144小时总

 

综合课程,6学分:

  • 每周房租八小时的课堂时间
  • 10小时外面工作
  • 16周的学期

288小时总

 

强化课程,6学分:

  • 每星期11小时的课堂时间
  • 7小时外面工作
  • 16周的学期

288小时总

 

在线课程,3学分

  • 0小时每周课堂时间
  • 9小时外面工作
  • 16周的学期

144小时总

 

混合课程,3学分

  • 1小时15分钟,每周课堂时间
  • 7小时45分钟可达工作
  • 16周的学期

144小时总

确定信贷和时间要求的机构的程序

The faculty Curriculum Committee at Columbus College of Art & Design (CCAD) serves to inform Academic Affairs and the college-at-large on departmental, school and college curriculum matters and confirms appropriate credit and time requirements for courses. The Curriculum Committee has primary responsibility to review and make recommendations to the Provost on regular and elective course proposals. Recommendations are sent to the Provost, who then informs the relevant chair or director and dean. The Curriculum Committee has the ability to endorse proposals, endorse proposals with recommendations, or redirect any proposal that comes to its attention.

专题班,这不是永久目录的一部分,由学术院长和教务长审查。这些课程可提供高达3倍。一个特殊的主题类转换为永久发行必须由curriclum委员会进行审查。用来做学分分配程序如下:

培训班

  • 适用于寻求学位课程的所有CCAD课程的结构,以奖励3。0或6.0学分。
  • CCAD的资格的教师编写和审查现有课程内容,并提出各自的方案和部门内新的课程内容。
  • 新的或修订课程教师课程委员会之前提出,以确保学术诚信,大学水平的成果和足够的时钟的时间来奖励信用。
  • 调度系统,确保课程符合足以能够满足接触时间的要求。
  • 分配作为分级的机会确保学生独立工作都是工薪阶层之外,以满足时钟的时间要求。
  • 通过学生信息系统报告学生成绩到注册办公室在课程的教师奖励学分。

 

(计划内和要求)程序

  • 所有课程都在60小时的学期标准化。
  • 所有本科课程均在120个学时标准化。
  • 所有的小程序在15小时的学期标准化。
  • 所有的程序都正式对他们的整体内容每年进行审查,包括普通和自由教育的要求,支持课程和课程中的重要。

 

保证信贷政策小时的准确和可靠的应用方式:

培训班

  • 学生只有在它们正式注册的课程有资格的信用。
  • CCAD奖励信用只有当记录的教员已经发布最终成绩的学生信息系统认证的注册过程完成。
  • 在CCAD 注册员 进行定期审计和轨道通过学生信息系统,学生的满意学位的进展。

 

(计划内和要求)程序

  • 学生必须为了获得学位,包括会议一般和自由教育的要求,支持课程要求,并在专业课程积累自己计划的各种要求范围内充分,适当的学分。
  • 学生不得转移学分,或学位课程的一个区域信用应用到另一对来自程序椅子和学术泰斗都批准。
  • 学生必须申请毕业,并进行一定程度的审计文凭也被授予了。

转让信贷政策和衔接协议

它是环发委员会的目标从其他高等教育机构,同时保持CCAD程度的质量,艺术工作室和文科学分转移。教育记录,官方成绩单,艺术投资组合单独评估,以确定学分和课程等对应的转移。高中期间采取进阶先修(AP)考试,国际文凭课程(IB)课程,大学水平考试方案(CLEP),CCAD大学预览和大学水平的课程也将考虑转学分。最多60个学期的学分可以转移到CCAD度计划。 120学期学分都需要从CCAD毕业。学生必须完成在CCAD艺术工作室/分工要求至少30个学分;在大多数情况下,大四必须在居住在CCAD完成。 在特殊情况下,院长或教务长可以放弃某些居住要求。

正式成绩单必须从它的信用与合适的办公生产在各高校的正式成绩单的签名和印章获得各高校发送到CCAD。如果信用证是通过高中给出的高中成绩单显示,成绩单仍然必须从大学收到授予的信用。类似地,AP,ib和CLEP得分必须从它们各自的给予机构发送(即,学院板或IB)。 CCAD不基于在非认证的机构完成的工作经验或课程奖励学分转移。信贷也没有职业或技术课程给出。

所有“C”或更高级别的艺术工作室和文科课程被认为是转学分。在转学分的CCAD平均绩点不计算。

工作室的课程: 工作室艺术课程将微创转让选修学分,达到了所要求的数量目标专业,将被视为必修课学分,其中的内容和能力在艺术品展示是相似的。这是由特定的课程艺术品的教师评估来确定。

文科课程: 类似CCAD文科任何一类课程设置通常会转移,最多为所需的学期学时数意向科目。例子:艺术史,心理学,社会学,文学,哲学,文化人类学,写作课,科学或数学。

转换季度小时学期小时: CCAD上学期日历操作。在使用季制机构所采取的课程必须转换。式是四分之一小时X 0.67 =学期小时。

  • 5季度小时= 3。35学期小时
  • 4季度小时= 2。5学期小时
  • 3季度小时= 2小时的学期
  • 2季度小时= 1个学期小时

AP(大学先修)得分: 工作室领域得分的5 = 3个学分core1110:绘图方法。在任何其他AP工作室艺术= 3个在工作室艺术选修信用得分为4或更高。在指出的文科当然任何以下主题= 3个学分得分为3或以上。

AP考试

CCAD课程代码

CCAD课程名称

艺术史

arth1132或arth1133

艺术设计培养I或II

生物学

liba2459

科学应用

结石

liba2501

数学定量素养

化学

liba2459

科学应用

英语

liba1290

写作和艺术

英国文学

liba1290或liba3310

写作和艺术或美国文学

环境科学

liba2461

生态

人文地理学

liba2675

社会学

物理

liba2456

物理

心理学

liba2670

心理学

统计

liba2501

数学定量素养

*所有其他文科AP试验得分为3或更高= 3学分liba1000:文科择。

第一年核心课程是在视觉艺术强大的教育的基础,在每个重大,以及在职业生涯中发挥重要作用。 CCAD坚信我们的第一年核心课程的质量和重要性。我们承认AP学分的价值,但认为最好的行动当然是最强的AP组合奖工作室艺术选修课学分。

月球探测工程(大学水平考试程序): 环发委员会接受审议CLEP考试成绩转学分。考试成绩必须来自美国大学理事会。如果学生已经收到CLEP信贷在另一所学院,CCAD需要从美国大学理事会的成绩报告单的复印件。

IB(国际文凭)得分: 进入CCAD与IB成绩的学生应当遵循下列图表获得学分。最多9个学分给予奖励。

 

学科

分数

学分

课程学分

第1组

最好的语言

本地或最好的语言

5,6,7或

3

力霸选修

第2组

第二语言

外语

5,6,7或

3

力霸选修

组3

个人和社会

业务及管理

6或7

3

liba2803:金融和市场营销工具

   

经济学

5,6,7或

3

力霸选修

   

地理

5,6,7或

3

力霸选修

   

历史

5,6,7或

3

力霸选修

   

伊斯兰历史

5,6,7或

3

力霸选修

   

信息技术在全球社会

5,6,7或

3

力霸选修

   

哲学

6或7

3

liba1510:哲学

   

心理学

6或7

3

liba2670:心理学

   

社会文化人类学

6或7

3

liba2674:文化人类学

第4组

实验科学

生物学

6或7

3

liba2459:对于艺术家科学中的应用

   

化学

6或7

3

liba2459:对于艺术家科学中的应用

   

设计技术

5,6,7或

3

力霸选修

   

环保系统

6或7

3

liba2461:生态

   

物理

6或7

3

liba2456:物理及其应用

第5组

数学

进一步数学SL

5,6,7或

3

liba2501:数学素养定量

   

数学HL

5,6,7或

3

liba2501:数学素养定量

   

数学SL

5,6,7或

3

liba2501:数学素养定量

   

数学研究SL

5,6,7或

3

liba2501:数学素养定量

   

计算机科学

5,6,7或

3

力霸选修

组6

艺术与选修

视觉艺术

6或7

3

工作室艺术选修课

   

音乐

5,6,7或

3

力霸选修

   

戏剧艺术

5,6,7或

3

力霸选修

   

伊博校本课程

6或7

TBD

课程要求审查

 

转学分的过程

新的转学生申请: 

  • 学生提交申请材料到招生办公室(应用程序组合,从参加各高校,推荐,征文,申请费,和最终的高中成绩单,如果低于30个大学学分未来的可选信誊)。
  • 如果接受,申请人将收到招生办的受理通知书。
  • 如果接受,建议办公室准备和邮件初步转移信用评价给学生。这个轮廓是什么 转什么 可能 转移,依赖于最终成绩或艺术作品的审查。转让评估将在二月初开始的秋季申请和在十一月下旬春季申请,审查,并发给录取学生成绩单由招生办公室收到一个滚动的基础上。
  • 如果需要额外的信息来确定转学分,如艺术品,从具体的课程或课程大纲的副本审查,指导办公室将学生直接联系。通知还将与适当的程序椅/主任协商,根据需要来确定的工作室艺术课程转让。
  • 他们的第一个学期的课程和职位提供咨询办公室登记新的转学生学分转移到他们的CCAD记录。转学生安排始于四月中旬秋季的申请和十二月初春季申请。只有当学生已通过招生办公室缴纳学费押金可能会发生的调度。
  • 该建议办公室要么沉积邮件接送学生的时间表,或者在定向提供给学生,根据学生的准入/存款/转让完成信用评价的时机。
  • CCAD必须从所有机构,其中一个学生把课程学分在CCAD开始他们的入学第一学期之前收到最终,官方成绩单。学生可以从CCAD如果成绩单(S)班的第一天之前没有接收到或者直到收到成绩单从登记被限制为未来的学期被撤回。

当前CCAD学生:

任何当前CCAD学生谁希望工作室或文科信贷从高等院校的另一机构转移到CCAD必须符合上述转让的信贷政策要求,并完成以下过程:

  • 学生负责的其他机构接触在CCAD接合过渡过程之前,了解注册政策,期限和流程。
  • 另外一个机构转移信用CCAD的目的注册课程之前,学生必须完成瞬态学生的过程,包括瞬时学生的形式。如果瞬态学生过程没有完成转让信用证不能保证。
  • 这样做,学生应该自己CCAD讲学术顾问哪些需求将是最好的追求为一过性的学生。根据这些建议,学生负责查找其他机构和识别潜在的课程选择,以满足建议的要求。一旦课程选择被发现,学生负责获得这些课程的课程描述。
  • 然后,学生在获得一站式的瞬时学生的形式。
  • 学生呈现各自的课程介绍和瞬态学生的形式审查相应的程序椅/导演。节目主持/总监将审查和确定过程(一个或多个)资格作为CCAD当然当量如果是这样,必须在短暂的学生表格上签字,并指出哪个CCAD课程(S)转让信贷将等同然后返回形成给学生。
  • 学生然后提交完成的瞬态形式向一个停在其他机构注册的课程(一个或多个)前。这样就完成了转让信贷预审批程序。
  • 接下来,学生从事其他机构的课程(一个或多个)寄存器,下面该机构的注册要求和程序。如果该机构需要CCAD成绩单,学生负责请求在网上或一站式他们CCAD成绩单。
  • 在完成课程后,学生必须从其他机构要求的正式成绩单发送到CCAD注册办公室。
  • 如果CCAD注册办公室收到成绩单,认证机构将审查的课程转让完成短暂的形式,并相应发布,待全部转让标准如上所述满足。如果课程(一个或多个)没有预先批准了短暂的形式,根据课程(一个或多个)的其他地方所学课程的内容,认证机构将成绩单副本发送给相应的程序椅/主任或学校院长回顾对于信贷转让。如果没有完成过渡进程的学生转学分不能保证。
  • 一旦课程进行了审查,如果批准转让,信用处长向学生CCAD记录公布。
  • 它是应届毕业生,以确保所有更新的成绩单由之前参加的最后一项注册服务商收到尤为重要。

清晰度学生: CCAD已形成衔接协议与一些社区学院,已被评定为艺术工作室和设计质量。根据这些协议的条款,学生们许诺接纳并完成他们的艺术程度的关联与2。0的GPA或以上后,一定数量的学分转移的。关节的学生必须出示产品组合的技术水平和合适的课程安置的审查。学生可以联系CCAD招生办公室与有关应用为关节学生的问题。目前正规的衔接协议(8月2018):

  • Sinclair Community College for Advertising & Graphic Design, 精美艺术 and Interior Design
  • 卡拉马祖河谷社区学院为 Advertising & Graphic Design,动画,和说明
  • Columbus State Community College for Advertising & Graphic Design and 摄影
  • North Central State College for Advertising & Graphic Design

学生资助

提供援助的联邦,州,地方和机构的程序: 体制和财政援助的可用性信息可以通过614.222。3295一站式学生服务办公室联系,或通过咨询我们网站上的信息来获得 这里。所有CCAD学生都必须每年完成联邦学生援助(FAFSA)的自由申请表。这种形式可以以电子方式提交的 这里.

对禁毒法违反联邦学生资助处罚: 1965年高等教育法(HEA)修正后,挂起援助的资格的学生谁已经根据药物的出售或持有的联邦或州法律被判有罪,如果在一段时间入学针对学生正在接受联邦学生发生违法行为援助(赠款,贷款和/或勤工俭学)。如果你有这些罪行定罪(S),拨打1.800.4.fed.aid(1。800.433。3243)联邦学生援助信息中心或去 FAFSA 网站,点击左侧栏中“开头的FAFSA之前”,然后点击“学生资助资格表”,了解该法如何适用于你。如果你已经失去了联邦学生援助的资格,由于药物的信念,你可以,如果你路过一个戒毒康复计划进行了两次突击药检恢复资格是由美国建立的标准符合规定教育部门。 (由部门提供的信息。编的。位于 这里。)

助学贷款的信息:

  • 入口和出口贷款咨询学生借款人: 入口和出口咨询所需要的那些借钱的步骤从联邦政府,并通过完成 教育的部门 网站。所有的采访都记录在学生的永久财政援助的文件。
  • 条款和贷款条件: 在学生的财政援助手册,该手册将尽快更新提供了条件和贷款条件。
  • 教育贷款和贷款人首选名单/安排行为的机构编码: CCAD现在(联邦贷款是由政府直接提供)的直接贷款机构。我们不再使用私人贷款作为联邦贷款的来源。此外,没有CCAD员工提供对私人贷款顾问委员会成员。

健康和安全

疫苗接种政策,校园安全政策和其他的健康与安全信息可以在这里找到。

吸毒和酗酒的预防方案: CCAD提供信息给学生,教师和工作人员关于吸毒和酗酒通过电子邮件,机构的网站和转介来源,校园计划,和个别辅导。所有新生必须完成一个酒精教育模块在线之前,开始他们的第一个学期。行为的学生代码 学生手册 clearly articulates the college’s policies regarding drug and alcohol abuse and misuse, along with possible sanctions that 可能 result from violations. Licensed counselors are available in the Counseling & Wellness Center to assist students who are struggling with their usage of drugs or alcohol.

疫苗接种政策: 环发委员会要求所有学生显示出对麻疹,腮腺炎疫苗接种证明和风疹和乙肝。谁住在校园里的学生也被要求表现出对流行性脑脊髓膜炎疫苗接种证明。学生开始之前在CCAD留学必须提供此文件。结核病测试强烈建议,特别是如果学生将住在一个宿舍环境。如果文档不可用于麻疹,腮腺炎和风疹(MMR)疫苗,滴度水平必须由医生和提交给高校的文档进行检查。免疫要求和文件的形式提供给新的学生在新的学生门户网站。

校园安全策略,犯罪统计和犯罪记录: CCAD最近珍妮·克利的年度犯罪统计报告可 线上, or through the Dean of 学生们' Office. The college’s crime log is available in the Safety & Security Office.

消防安全政策,统计数据和日志(校内住宿设施): 对宿舍消防安全政策包含在 居住生活政策手册,每年更新一次。环发委员会的年度消防安全报告是在 珍妮克勒利年度犯罪统计报告

仇恨犯罪: 仇恨犯罪,包括盗窃/盗窃,简单的攻击,恐吓,和破坏/损坏/破坏财产,报告在CCAD的 珍妮克勒利年度犯罪统计报告.

与执法协调: CCAD encourages community members to report crimes or suspicious activity promptly to the Safety & Security Office. In response to a call, the Safety & Security Office will take the required action to include summoning appropriate personnel or notifying the appropriate law enforcement agency. CCAD’s Director of Safety & Security will investigate reports of criminal activity and 将 refer reports of crimes as required by law for investigation or prosecution by the Columbus Police Department (CPD). Additional information about campus safety and security policies 可能 be found in the 珍妮克勒利年度犯罪统计报告.

纪律处分的披露: 行为CCAD学生代码描述了我们的纪律程序,包括披露纪录。学生的院长维护所有学生行为过程的记录。开始2010年7月,行为的学生的代码进行了修改,以允许通知所称受害者的近亲提出书面请求,并在这种情况下,法律要求它(对有关暴力犯罪或nonforcible性罪行的法律程序,并在被指控受害人死亡)。

紧急通知的政策: CCAD利用紧急通知服务,CCAD警报,可以使用通过电话,电子邮件和/或短信快速通知学生,教师,和即将到来的突发事件的工作人员。 CCAD自动注册所有CCAD社区成员,但是,每个社会成员都必须登录到 CCAD警报系统 并注意联系人信息和其他警报设置他们希望激活。每个人都可以列出多达六种不同的联系人。这个系统只对注册学生和环发委员会的现有员工。

CCAD’s Emergency Response Team (ERP) is comprised of senior and mid-level employees who have expertise or responsibility in critical institutional management areas. These individuals are the President, Senior Vice Presidents, Dean of Students, Provost, Vice President for Marketing and Communications, Director of Facilities, Director of Information 技术, Director of Human Resources, and Director of Safety & Security. The ERP will convene as quickly as possible during a perceived emergency to assist in managing the response. Members of the Critical Incident Management Team, and only these individuals, are authorized to send emergency communication messages through the CCAD警报系统, and such messages will be sent as quickly as possible during a real emergency when the immediate health and/or safety of campus community members appear to be in jeopardy. In most cases, various emergency messages are already stored within the system for immediate dissemination. If a new message needs to be created, the Dean of 学生们 will confer with select members of the ERP to craft the message and determine the target recipients. If appropriate, the Senior Vice President for Institutional Engagement, or designee, 将 take the lead on informing external constituents about the status of an emergency.

只有经过授权的管理员CCAD将被允许通过该系统,只在需要的校园成分立即采取行动的情况下,以保护自己的安全,在天气紧急情况时发送消息。这些信息发表在 珍妮克勒利年度犯罪统计报告,并且每年通过使用一个天气相关的闭合期间,如果不发生测试,或者,通过有计划的测试。此外,当个人激活他们CCAD警报帐户,系统会自动发送一封测试邮件给自己的手机。

失踪学生的住宅通知: 住宿生将提供在每个学期开始时有机会私下告知他们希望的情况下,与外界保持联系,他们被认为是失踪人的大学。这些信息将通过居住生活工作人员进行收集和保留,只能通过批准的工作人员可以访问的安全位置。学生们能够每当他们选择更新他们的联系信息。

If a residential student is believed to be missing for at least 24 hours, the Director of Residence Life & Housing or the Residential Community Coordinator should be notified immediately. The staff member receiving the report will inform the Director of Safety & Security immediately. Additionally, the student’s designated contact and any appropriate law enforcement agency 将 be notified within 24 hours of the determination that the student is indeed missing.

学生应该知道,如果他们是在18岁,而不是解放,CCAD需要通知监护权的家长或监护人在24小时内确定的,学生缺失,除了由学生指定的任何其他联系人。

学生手册:这是我们的 学生手册.

学生投诉的政策和程序

学生可以有一个关于CCAD的各个方面的投诉。下面列出有哪些投诉可以提交具体政策和各个具体程序。学生必须仔细阅读,仔细,以确定哪些程序适用于关于他们想追求的投诉或申诉的情况。 

提供反馈以CCAD 

Columbus College of Art & Design (CCAD) strives to maintain a learning environment that is just and equitable for all members of the college community. 学生们 have a variety of opportunities for sharing feedback with CCAD, including course evaluations, annual surveys, and through Student Government Association (SGA). 

NONDISCRIMINATION POLICY & COMPLAINT PROCEDURE 

CCAD承认任何种族,肤色,性别表达或演示文稿,宗教,民族和种族,残疾,性取向,退伍军人身份,或年龄对所有学生的权利和特权,计划和活动一般给予或提供给学生学校。它基于种族,肤色,性别表达或演示文稿,宗教,民族或人种,残疾,性取向,退伍军人身份,或年龄在教育政策的管理,招生政策,奖学金和贷款计划的基础上一视同仁,并其他学校管理的方案。 

此外,CCAD不符合我们对他人的校园社区的成员容忍的歧视。歧视性骚扰行为是尴尬,诋毁,或显示敌视,因为种族,肤色,性别表达或演示文稿,宗教,民族或人种,残疾,性取向,退伍军人身份或年龄的人。骚扰可能会有细微或明显,但在无法忍受任何形式的需要。骚扰的实例包括以下:辱骂;种族,民族和宗教的绰号;恐吓;辱骂或恶作剧;涂鸦(备注书面或在墙壁或其他结构绘制);猥亵的手势;贬损网上张贴;和起雾。朋友之间甚至贬损言论可以明显的歧视行为被认为。 

NONRETALIATION POLICY & COMPLAINT PROCEDURE 

CCAD欢迎我们的学生的反馈。谁带来CCAD教师或管理人员的注意合理关切的学生不应该害怕他们会反对他们的努力而遭到报复。报复被定义为对参与保护活动,因为人在受保护的活动参与的人所采取的任何不利行动。对用于将向前迈进了委屈的个人报复是严重违反CCAD政策,将不会被容忍。 程序: 如果你觉得你遇到任何形式的报复,电子邮件学生在院长 asanders@ccad.edu

具体的申诉程序等政策 

关于下列各CCAD政策和程序,或可能发现投诉或申诉,必须通过特定的过程,每个开药方,并且是从下面列出的投诉程序分开来解决。这些政策和程序都位于 学生手册在学生的行为准则,并在 CCAD的标题IX政策, 除非另有说明。 

使用目录中的学生手册找到以下政策和程序: 

  • 争夺最终成绩 
  • 学术解雇 
  • 财政援助令人满意的学术过程 
  • 教育记录挑战 
  • 区别 

就业投诉接触人力资源,行政楼 

位于myccad程序: 

残疾住宿委屈 

学术或行为不端(学生行为准则) 

Title IX and Sexual Harassment & Other 形式 of 区别 

POLICY & 程序: ALL OTHER STUDENT COMPLAINTS 

CCAD承认投诉的不满有关提出投诉的人希望看到纠正情况的表达式。学生投诉程序是为了解决学生的有关高校的政策,程序和服务的投诉。该程序的目的是为学生提供了清浊一个清晰的关注过程。 

任何CCAD学生可以表达或提出投诉的大学。所有CCAD社区成员,包括学生和员工,必须从对任何学生任何报复行动或威胁报复的登记投诉避免。见上面或学生行为准则的报复政策。但请注意,如果提交故意虚假和/或恶意的指控或已经造成他人损害的人或大学的预期目的,将被视为严重罪行,任何学生找到负责这种类型的行动将受到的投诉通过开展过程中相应的纪律处分。 

在提交投诉不会自动呈现在一个故障的决定。学生不应自动指望只的基础上,他们提出了申诉完全达成一致或他们的投诉的确认。审查过程包括与响应,并在适用的唯一目的的所有信息进行全面审查,解决-一个及时投诉。还应该注意的是,所有的员工CCAD信息,包括就业状况,违纪行为,后果等,是保密的,不会与学生分享。根据环发委员会未与他们分享保护就业信息学生可以不提交投诉。 

学生投诉程序 

下面的程序是未解决由上述具体政策和程序的所有投诉。 

1。 非正式投诉 

学生们 必须先 试图解决问题或投诉非正式的。做一个非正式的投诉,学生表达他们的关切或投诉,以最直接的涉及到的教师或工作人员。学生可以使一个非正式的投诉口头或书面形式。学生可要求该人的上司在这种非正式的解决过程有关。任何学生需要就如何开始进行非正式的投诉应征询学生的意见院长, asanders@ccad.edu。有资格获得正式的投诉(见下文),一个非正式的投诉必须先启动,并有内与投诉有关的原/第一事件后的30天内未解决的结果。如果发生在一个普通学期结束或大学休息期间的事件,一个学生最多将有从入学的下学期开始30天的时间来提交正式申诉。 \

2。 正式投诉 如果学生不与非正式过程的结论感到满意,学生可以提交正式申诉。符合条件,学生必须能够证明已发生以下情况: 

  • 学生发起的内与投诉有关的原/第一起事件的30个日历日的非正式投诉。如果事件发生在一个普通学期结束或大学休息期间,该学生拿了内招生发起正式投诉的下学期开始30天的非正式的步骤;和, 
  • 非正式投诉的结果是没有解决。 

学生需要证明非正式地解决投诉前,学院将启动正式的申诉进行审查采取了他们的步骤。 

如果学生符合上述资格条件,学生可以通过提交正式投诉 正式学生投诉表格。这种形式使高校,以确保所有必要的信息,从学生收集并提供了有效的方法,通过该学院将在学生的关切作出回应。正式投诉必须在相关投诉的原/第一起事件的60个日历日内提交。 

一旦正式申诉提交后,学院将决定最优秀的教师或工作人员带领投诉的审查,并在过程中进行完成。环发委员会将确认学生参与到解决投诉的非正式尝试,如果是的话,学院将彻底检讨投诉,收集,了解问题的范围所需的任何相关信息。这会与有关人士认为,一个记录的审查,或者是要形成对投诉的分辨率的准确和事实依据其他努力的采访。 

一旦投诉审查结束后,环发委员会将准备一份简短的书面报告,总结投诉和发现(无论是“成立”,这意味着该投诉得到确认,或“没有根据的”,意思是抱怨是没有法律依据或缺乏足够的证据)。书面报告将通过电子邮件,通常在正式审查后交付,20个工作日内完成,视情况的复杂性。如需要在这一时间内的任何预期的延迟将被传达给各方。通过正式的投诉处理结果是终局的,没有可用的上诉程序。 

环发委员会将利用目前的投诉,以提高其做法和程序,以及战略规划工作。任何投诉记录应保存在学院的文件的驱动器至少7年。 

3。 外部投诉选项 If a student believes that their complaint warrants further attention and is related to the College’s compliance with academic program quality and accrediting standards, the student is directed to contact the National Association of Schools of Art & Design (NASAD)或高等教育委员会(HLC)。 NASAD和HLC是环发委员会的主要学术评审机构。如果学生认为,他们的投诉值得进一步关注,并关系到学生的教育记录的处理,投诉可以与提交 学生隐私政策办公室 根据美国教育部门。 

如果学生认为,他们的投诉值得进一步关注和有关歧视和/或侵犯公民权利,投诉可以与提交 教育办公室的美国能源部的民事权利

没有在本公开限制,你可能不得不寻求民事或刑事法律措施来解决您投诉的权利。 CCAD已经提供本发明中对您遵守1965年的高等教育行为的要求,并附,如在CFR 34,区段600.9(b)中(3)和668.43(b)中调节。如果您认为在本公开什么是过时的,请通知学生审核的院长 studentaffairs@ccad.edu 

学生的学习成果

就业安置和职业教育统计毕业生: CCAD不使用就业率招募的目的,因此并不需要计算该统计信息,并将其透露给潜在的学生。然而,CCAD目前通过自我报告他们的就业或附加的教育信息化的毕业生调查中收集我们的毕业生和校友的数据。所获得的信息将涉及到就业状况,工资范围,和/或类型的研究生或专业教育,但结果可能不是精确的统计。姓名和身份信息将被保密,不会是强制性的自我报告。在CCAD更多信息的结果调查 - 类20166个月可以发现 这里。

这里列出的是我们目前全日制等值入学人数:

FTE博鳌亚洲论坛1068
满时间1044,兼职43

FTE MFA 28
全职28


关于授予2016 - 2017年环发委员会的程序/专业度信息列举如下:

程序博鳌亚洲论坛MFA

通信技术/技师和支持服务

动画,交互式技术,视频图像和特效(动画)29-

视觉和表演艺术

艺术史, Criticism, and Conservation (Studio Art with an emphasis in 历史 of Art & Visual Culture)5-

摄影和电影/视频制作(电影艺术)13-

Commercial and Advertising Art (Advertising & Graphic Design)52-

时尚/服饰设计(时装设计)-16-

美术,艺术研究,其他(美术)26-

illustration48-

工业和产品设计(工业设计)-16-

内部design7-

photography17-

视觉和表演艺术,一般-13

累计22913

*所示数据为第一专业。 /( - )程序没有在这个级别提供。

这里列出的是我们目前全日制等值入学人数为2017年至2018年:

FTE博鳌亚洲论坛1018
全职997,兼职39

FTE MFA 35
全职35

保留率,毕业率和转出率: CCAD最近期公布的利率可 这里。此外,保留和毕业率,可以发现  CCAD一目了然。

关心行动

This serves as an acknowledgement that Columbus College of Art & Design has signed and returned to the US Department of Education the Certification and Agreement to utilize no less than 50% of the 关心行动: Higher Education Emergency Relief Fund (HEERF) received under Section 18004(a)(1) to benefit our students.

环发委员会已经收到了总计$一百一十六万八千九百三和教育部门分配$ 584466,直接给我们的学生,根据我们的认证。 CCAD申请这些基金4月14日和4月24日被通知的批准。 

CCAD是一门艺术机构,其指令主要是在人提供的,并经常利用物资和其他技术只在工作室或校园环境中发现的。许多设备是由大学提供,并移动到远程指令格式创造了我们所有的学生的额外费用。

在努力帮助更多的学生能够在一个公平和有利的方法,认识到我们最贫困的学生都可能影响最难的,CCAD立即分配100%的使用以下方法紧急赠款的形式资助:

  • 学生用0 EFC由FAFSA确定为$ 1260量接收到许可
  • 学生的EFC分布为1 - 5560收到$ 970
  • 学生的EFC从5561不等 - 30000收到$ 403

在2019-20学年,当关心行事资金被授予,CCAD有1185在校学生,其中991对文件的有效FAFSA。根据既定的标准,这里要注意,思虑行动资金通过包括金融援助计划的资助授予736名学生。资金被立即退还给学生,无论他们的学费帐户的任何余额。通过直接电子邮件和社会广泛公布学生被告知这笔资金,不需要为了获得这笔资金做任何事情。